Czasami zastanawiam się czy lubię bardziej pisać, czy wspierać w pisaniu innych i dochodzę do wniosku, że jedno nie istnieje bez drugiego, a najbardziej się cieszę, gdy dzieje się to symultanicznie. Mam na koncie kilka artykułów naukowych, rozdziałów w książkach zbiorowych, ponad 40 artykułów popularno-naukowych (m.in. Infor, Newsweek Psychologia), a mój laptop jest przepełniony tekstami na wczoraj, na jutro, na nigdy. Od kilku lat facylituję projekty kolektywnego pisania, gdzie tworzymy co-workingową społeczność wspierającą się w pisaniu akademickim i wymieniającą się doświadczeniami. Niebawem w ramach GrowLab będę tworzyć kolejną taką interdyscyplinarną grupę, więc zostaw swój namiar jeśli pomysł Cię zainteresował.
Zapraszam do lektury moich prac
Enroll and Become Better.
Tegoroczna książka i wiele lat pracy. Ogromna frajda, że jest już z nami:
Prowadzony przeze mnie program mentoringowy po pierwszych latach implementacji. Można przeczytać tu:
Polecam też:
Tu znajdziecie nasz rozdział: Mix and Match – The Opportunities, Conditions, and Limitations of Cross-Domain Creativity. Ktoś zainteresowany?
Za jakiś czas pojawi się też rozdział w bardzo oczekiwanym podręczniku akademickim „Psychologia edukacji” PWN. Szukajcie nas pod tytułem „Spersonalizowane formy wsparcia w rozwoju i edukacji - mentoring oraz tutoring”. Sami również nie możemy się doczekać.
