O mnie
Doktor psychologii, psychopedagog kreatywności
Od ponad 15 lat związana jestem z edukacją wyższą prowadząc zajęcia i warsztaty dla studentów i doktorantów. Pracuję jako adiunkt na Wydziale Psychologii w Uniwersytecie SWPS specjalizując się w rozwoju umiejętności akademickich, kompetencji badawczych i wspieraniu kreatywności. Swoją praktykę opieram o wiedzę naukową oraz wnioski z prowadzonych badań m.in. na temat psychospołecznych uwarunkowań osiągnięć młodych naukowców. Od 2016 roku prowadzę autorski program mentoringowy dla doktorantów obejmujący indywidualny coaching akademicki oraz warsztaty i spotkania peer-mentoringowe. Pracowałam z ponad setką doktorantów wspierając ich w trudach pracy badawczej, przygotowywaniu artykułów naukowych i pisaniu rozprawy. Pełniąc rolę Pełnomocnika Kierownika Studiów Doktoranckich ds. karier młodych naukowców, a następnie jako Ekspert ds. mentoringu uczestniczyłam w pracach nad programami kształcenia oraz wielu działaniach monitorujących sytuację i wyzwania doktorantów. Odbyłam setki godzin szkoleń oraz kursów w obszarze coachingu (również pod superwizją), tutoringu, mentoringu oraz pracy z grupą budując swój warsztat pracy. Jednak to co mnie wyróżnia, to twórcza pasja i życzliwe podejście.
Idea ever grow
Obserwując świat naturalny zachwyca mnie przemiana, która dokonuje się na naszych oczach. Kontakt z przyrodą relaksuje, inspiruje, uczy. Proces zmian i siła wzrostu tak widoczne w przyrodzie dotyczą nie tylko roślin i zwierząt. W szczególny sposób wpisane są również w naturę ludzką, nie tylko jako wzrost i stały proces przemian związanych z wiekiem, ale także, a może przede wszystkim jako dążenie do rozwoju i urzeczywistniania swojego potencjału.
Najbardziej znaczącym obszarem rozwoju jest twórczość – mamy bowiem zdolność wymyślania, wyrażania się poprzez różne działania i przekraczania granic tego, co zastane. Część ludzi potrzebę rozwoju i twórczego działania odczuwa niemalże jak imperatyw, niedosyt prowokujący do podejmowania nowych wyzwań. Duszą się w rutynowych zadaniach, frustruje ich brak sensu, czy stanie w miejscu. Silna potrzeba tworzenia jest wpisana w tzw. twórczą tożsamość. Osoba o wyraźnej tożsamości twórczej uważa kreatywność za ważną charakterystykę siebie, a samą działalność twórczą za istotny aspekt własnego życia. Mimo, że wiele osób ceni twórczość i ma w sobie potencjał kreacji, tylko część z nich podejmuje rzeczywiste działania, a tylko garstka doprowadza swoje pomysły do końca. Na drodze od myślenia do działania, a poprzez działanie do osiągnięcia określonych celów może zdarzyć się bardzo wiele, a szukanie, eksperymentowanie, podejmowanie ryzyka i akceptowanie porażek nie jest łatwe. Jeszcze bardziej emocjonalnie trudne jest spotykanie się z niezrozumieniem czy niekonstruktywną krytyką, której w świecie jest zbyt dużo.
Idea Ever Grow zrodziła się z potrzeb osób, które pragną się rozwijać i poszukują dróg do realizacji swoich pomysłów, ale potrzebują profesjonalnego wsparcia wykraczającego poza tradycyjne formy szkoleniowe, czy terapeutyczne. Szczególną troską chciałabym otoczyć osoby, które planują lub już wykonują wymagającą kreatywności pracę oraz osoby, które poszukują pozazawodowych form realizacji własnego potencjału i chcą rozwinąć swoją kreatywność. Szczególnie mi bliscy stali się młodzi naukowcy, doktoranci, których wyzwania miałam okazję poznać najlepiej i którzy stali się głównymi beneficjentami moich działań w ostatnich latach. Młodzi badacze przyglądają się światu z innej niż większość społeczeństwa perspektywy. Szukają problemów, które następnie próbują rozwiązać, stawiają pytania, na które w toku intensywnych prac szukają odpowiedzi. Droga do doktoratu jest twórczym i bardzo istotnym rozwojowo procesem. Procesem, w który wpisane są wzloty i upadki, próby i błędy. Doświadczają tego również inne grupy: projektanci, artyści, rzemieślnicy, nauczyciele, ale też aktywiści, innowatorzy społeczni, przedsiębiorcy, start-upowcy. Wszyscy, którzy podejmują ryzyko tworzenia czegoś nowego nawet w mikro skali.
Wchodząc w rolę coacha, tutora, czasem mentora towarzyszę w unikalnym dla każdej osoby procesie rozwoju. W tym procesie ważną rolę odgrywa samoświadomość. Wspólne przyglądanie się własnej aktywności pomaga w poznaniu swoich zasobów, preferencji, motywów, ale także identyfikowaniu tego, co pomaga, ale także tego, co utrudnia. Analizowanie pewnych prawidłowości i wypracowywanie adekwatnych strategii działania pomaga zaś rosnąć w zgodzie z samym sobą. Promuję zatem proces stałego i bardziej uważnego rozwoju (ever grow). On zachwyca mnie najbardziej, szczególnie, gdy prowadzi do satysfakcji, dobrostanu i odbywa się przy zachowaniu życiowego balansu.
